Приглашаем посетить сайт
Статьи на букву "С" (часть 1, "САМ"-"СОЦ")
|
Самоопределение социальное - осознание человеком своей социальной природы, своего места в обществе. В широком смысле слова социальное самоопределение понимается как процесс и результат формирования социального самосознания личности, совокупности философских, политических, правовых, этических и эстетических идей и представлений, обусловленных данным историческим этапом развития общества и отражающих в более или менее систематизированной форме отношение личности к социальной действительности. Социальное самоопределение индивида составляет необходимую основу успешной ориентации в социальной реальности, гармоничного сочетания его жизненных целей с общественными потребностями. Объективной предпосылкой социального самоопределения является существование классов, социальных слоев и групп, детерминирующих основные характеристики социального положения людей: место в системе производственных отношений, роль в общественной организации труда, уровень и источники дохода, специфику экономических, политических и других интересов. В то же время социальное самоопределение как явление, относящееся к духовному миру человека, несет на себе печать условий и обстоятельств его жизни, его способностей и предпочтений, оценки имеющихся возможностей для их реализации. В своей завершенной, развитой форме социальное самоопределение включает в себя: сознание социальных позиций, занимаемых в разных срезах социальной структуры (социально-классовой, профессионально-квалификационной и др.); осознание путей и возможностей своего дальнейшего социального продвижения, связанных с перспективами социально-экономического развития общества, региона или трудового коллектива. Взаимосвязь рассматриваемых аспектов социального самоопределения проявляется в системе жизненных ориентаций, реализующихся в основных жизненных выборах: профессии, уровня образования и квалификации, места работы, жительства и т. д. |
|
Самосознание - осознание и оценка человеком самого себя как субъекта практической и познавательной деятельности, как личности (т.е. своего нравственного облика и интересов, ценностей, идеалов и мотивов поведения). Самосознание свойственно не только индивиду, но и обществу, классу, социальной группе, нации, когда они поднимаются до понимания своего положения в системе общественных отношений, своих общих интересов и идеалов. В самосознании человек выделяет себя из всего окружающего мира, определяет свое место в круговороте природных и общественных событий. Самосознание тесно связано с рефлексией, где оно поднимается до уровня теоретического мышления. Поскольку мерой и исходным пунктом отношения человека к себе выступают прежде всего другие люди, самосознание по самому существу носит общественный характер. |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
Санология - наука, изучающая общественное здоровье (см. Здоровье). |
|
САНОЭКОСИСТЕМА - территориальный внутренне относительно однородный комплекс, в пределах которого формируется определенный тип общественного здоровья. |
|
Сегрегация - одна из крайних форм проявления дискриминации, ограничения прав народов по мотивам их расовой, религиозной или национальной принадлежности. Сегрегация, проводившаяся в США по ограничению общения афро-американских и других групп небелого населения с «белыми», запрещению браков между ними и т. п., сопровождалась созданием специальных органов власти для небелого населения (институциональная сегрегация), а также поселением отдельных расовых и религиозных групп на специально выделенных территориях (территориальная сегрегация - см. Резервация, Гетто). В ХХ в. сегрегация была наиболее развита в Южно-Африканской Республике. Известны и случаи самосегрегации, например, у групп евреев-иудаистов. |
|
Сексуальная революция ( см. Революция сексуальная) |
|
Семья - основная ячейка общества, совокупность людей, связанных между собой узами родства или брака и ведущих в быту одно хозяйство. Основу семьи составляет брачный союз между мужчиной и женщиной в тех или иных формах, признанных окружающими, а также межпоколенные связи между живущими с ними родителями и детьми и другими родственниками. Основными функциями семьи является рождение и воспитание детей, продолжение рода, естественное воспроизводство и начальная социализация населения, как основы существования всех общественных форм и отношений, в том числе и в виде этнических общностей (этносов). В первобытном обществе семья по своим хозяйственно-бытовым функциям уступала роду, основанному на связях по женской линии (матриархальный род) или по мужской линии (патриархальный род); исторически с разложением рода появились большие патриархальные семьи, в которые, кроме пожилых родителей, были включены семьи взрослых сыновей, неженатые сыновья и дочери, а также в ряде случаев и побочные родственники. В прошлом у многих народов мира были распространены полигамные семьи, в которых мужчина имел несколько жен (полигения), очень редко - женщина нескольких мужей (полиандрия). Полигения допускалась иудаизмом и была закреплена установками ислама, по которым мусульманин может иметь до четырех законных жен (и неограниченное число наложниц). Христианские народы придерживались моногамии и с течением времени стали переходить к простой «нуклеарной» семье, состоящей из брачной пары с детьми. Регулирование отношений между членами семьи осуществляется на основе традиционного «обычного права» или особого семейного кодекса. |
|
Системы жизнеобеспечения (СЖО) - комплекс (система) градостроительных, социально-экономических, хозяйственно-бытовых, медико-профилактических мероприятий, направленных на нейтрализацию или сглаживание негативных воздействий окружающей среды на жизнедеятельность населения и обеспечение его высокой работоспособности при сохранении высокого уровня здоровья и социального благополучия. Создание СЖО особенно актуально при экономическом освоении территорий с экстремальными природными условиями и привлечении туда на работу людей по контракту на определенный срок, оговоренный контрактом. СЖО включает в свою сферу как самого работника, так и его семью, остающуюся на месте постоянного проживания или в базовом городе. СЖО должна охватывать не только период пребывания человека в экстремальных условиях, но и время до отъезда туда (период профессиональной подготовки, психологического и медицинского отбора, обеспечение семьи социально-бытовыми удобствами на время отсутствия главы семьи) и после окончания срока работы в экстремальных условиях (обеспечение работой по специальности, жильем повышенной комфортности и т.д.). Особенно остро стоят эти вопросы, если работник переезжает с семьей с постоянного места жительства в новый базовый город, откуда периодически отправляется «вахтовать». При этом возникает проблема опережающего по сравнению с освоенными районами социально-бытового обустройства трудящихся и их семей в базовом городе и последующего предоставления жилья на «материке». Администраторы СЖО должны привлекать квалифицированных специалистов -физиологов, врачей, психологов, социологов, экономистов, архитекторов, географов, экологов и др., хорошо знакомых с обстановкой в конкретном экстремальном районе, для окончательного решения вопроса о длительности пребывания там здорового человека, о характере снятия психологических и физических нагрузок в трудовом коллективе, необходимом типе питания, одежды, жилища, защите от кровососущих членистоногих. |
|
Системы экспертные - компьютерные системы, аккумулирующие знания экспертов, а также некоторые фундаментальные знания в той или иной проблемной области, обладающие способностью к логическим выводам и выступающие в качестве электронного консультанта для лиц, принимающих решения. Идея создания экспертных систем берет свое начало в работах по искусственному интеллекту (интенсивно развивающейся области информатики). Эти работы являются междисциплинарными и имеют своей целью имитацию интеллектуальной деятельности человека для передачи ЭВМ сложноформализуемых, рутинных и трудоемких процессов, связанных с обработкой и преобразованием информации. Создаваемые в рамках искусственного интеллекта компьютерные программы получили название систем искусственного интеллекта. Системами такого рода, основанными на знаниях, являются и экспертные системы. Решение интеллектуальных задач связано с нетривиальными логическими умозаключениями, и поиск результата, как правило, требует перебора и анализа огромного количества возможных вариантов. Известно, однако, что человек в подобных ситуациях проявляет способность отбрасывать наименее перспективные направления поиска, сужая область перебора. В экспертных системах делается попытка моделировать именно эту способность человеческого мышления. Такой подход получил название эвристического и используется в описываемых системах наряду с алгоритмическими методами. Если в системе имеется необходимая совокупность фундаментальных и эвристических знаний эксперта о проблемной области, то ее поведение при решении задач может достигнуть уровня эксперта. Благодаря этому обращение к экспертной системе при необходимости выбора рационального решения способно во многих случаях заменить использование метода экспертных оценок. В экспертных системах знания о проблемной области, формализованные определенным образом, хранятся отдельно от остальных программ, что позволяет модифицировать работу системы, изменяя лишь набор знаний и не затрагивая иных ее элементов. Такая совокупность знаний представляет собой независимый блок системы и называется базой знаний. Функционирование экспертной системы осуществляется следующим образом. Получив на входе некоторый запрос, система производит его логическую обработку, выбирая в базе знаний те или иные знания, связанные с этим запросом, и выдает в качестве ответа конкретные рекомендации. Важной характеристикой экспертной системы является то, что она может объяснить, каким образом она пришла к данным результатам, т. е. воспроизвести цепочку своих логических «рассуждений». Кроме того, успех практической работы экспертной системы в значительной степени определяется их способностью к саморазвитию и обучению (в некоторых из них предусмотрена возможность самостоятельно отбрасывать устаревшие и совершенствовать используемые правила логического вывода), а также доступность для лиц, несведущих в программировании. |
|
Ситуация проблемная экологическая - любое антропогенное (реже природное) локальное или региональное ухудшение состояния среды жизни (загрязнение вод, воздуха, деградация почв и т. п.), рассматриваемое как общественно неоправданное или опасное, вызывающее или могущее вызвать отрицательные экологические, социальные и экономические последствия. Понятие включает нарушение любых экологических компонентов или их совокупности (механическим воздействием, химическим, физическим и биологическим загрязнением, нерациональным использованием отходов и т. п.). |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
Слой социальный - элемент социально-классовой структуры общества; совокупность индивидов, занятых экономически и социально равноценными видами труда и, соответственно, получающих примерно одинаковое материальное и моральное вознаграждение. Социальный слой складывается в силу относительного закрепления индивидов за определенным видом трудовой деятельности, за определенными объективными условиями существования, что отражает общественное разделение труда, его социально-экономическую неоднородность. Социальный слой отличается величиной вклада в развитие экономики и социальной сферы, уровнем общего и специального образования, квалификации, дохода, уровнями труда и быта, уровнем культуры и общественно-политической активности. Наиболее разработанной в социологии является методика выделения внутриклассовых слоев, слоев городского и сельского населения в зависимости от характера выполняемого труда. Ею предусматривается выделение социального слоя с учетом некоторого множества взаимосвязанных признаков: сложности выполняемого труда, уровня квалификации и заработной платы, бытовых (жилищных) условий. В менее строгом смысле слова о социальном слое говорят как о такой общности, в которой каждый индивид является носителем одного признака. Подобным признаком может быть: тип трудового поведения на рабочем месте; уровень дохода; способы проведения свободного времени и удовлетворения потребностей; содержание социальных ориентаций, установок, ценностей, интересов; отношение к важнейшим событиям в стране и за рубежом; отношение к социальным и технологическим нововведениям. Последнее особенно важно в условиях расширения практики общенародного обсуждения вопросов государственной жизни и возможностей участия в реализации принятых решений. Демократизация общественной жизни способствует формированию более или менее длительно существующих социальных слоев, открыто или исподволь выражающих свое отношение к происходящему, способствующих или тормозящих проведение эффективной экономической и социальной политики, которая неизбежно затрагивает жизненные интересы индивидов. Согласование общественных, коллективных и личных интересов в целях обеспечения динамичного развития социалистического общества требует учета сложной диалектики взаимодействия интересов различных социальных слоев. |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
Смерть - прекращение жизни, переход организма в царство неорганической природы. Сущность жизни и смерти, «загробного пути человека» относится к числу фундаментальных мировоззренческих проблем человечества, затрагивающих основы бытия. Человек, в отличие от всех других живых существ, сознает свою смертность. Для него вопрос о смерти возникает в различных ситуациях и в различные периоды жизни вызывает неодинаковые эмоции. В разные исторические периоды смерть также воспринималась неоднозначно. Философы, которые обращались к теме смерти, нередко пишут о том, что в различные эпохи к ней относились по-разному. В иные времена страх смерти и вовсе отсутствовал: люди находили в себе силы противостоять угрозе физического уничтожения. Античные греки, например, учили преодолевать ужас небытия путем концентрации духа, усилием животворной мысли воспитывать в себе презрение к смерти или ее неприятие. Эпикур писал: «Самое страшное из зол - смерть, но она не имеет к нам никакого отношения, так как, пока мы существуем, смерть еще отсутствует; когда она приходит, мы уже не существуем». Каждая культура вырабатывает определенную систему ценностей, в которой переосмысливаются вопросы жизни и смерти. Она творит также определенные комплексы символов и образов, с помощью которых обеспечивается психологическое равновесие индивидов. Человек, разумеется, располагает отвлеченным знанием о факте неотвратимой смерти. Но он пытается, опираясь на существующую в данной культуре символику, сформулировать более конкретное представление о том, что делает возможной полноценную жизнь, перед фактом неизбежной гибели. Религиозные концепции пытались по преимуществу примирить человека с фактом неминуемой смерти. Уже в религиозных представлениях на самых ранних этапах человеческой истории в шаманизме смерть трактовалась как переход в «верхний мир», на «земли счастливой охоты», как свидание с ранее ушедшими предками. Буддизм трактует смерть как переход души человека в иное существо, добрые и плохие дела соответствующим образом воздаются в этой или следующей жизни после реинкарнации. В христианстве и исламе человеку, прожившему праведную жизнь, предуготован путь в райские кущи. Таким образом, верующие люди обычно примиряются с фактом собственной смерти и смерти своих близких. |
|
СМОГ - термин, широко используемый для обозначения видимого загрязнения воздуха любого характера. Интенсивный смог вызывает удушье, приступы бронхиальной астмы, аллергические реакции, раздражение глаз, повреждение растительности, зданий и сооружений (особенно сильно страдают покрытия и скульптурные элементы). Печально знаменит смог 1952 г. в Лондоне, когда он стал причиной смерти 4 тыс. человек. Существует несколько видов смога: Ледяной смог (аляскинского типа) - сочетание газообразных загрязнителей, пылевых частиц и кристаллов льда, возникающих при замерзании капель тумана и пара отопительных систем. Влажный смог (лондонского типа) - сочетание газообразных загрязнителей (в основном сернистого ангилрида), пылевых частиц и капель тумана. Фотохимический смог (лос-анджелеского типа, сухой) - вторичное загрязнение воздуха, возникающее в результате разложения загрязняющих веществ солнечными лучами, особенно ультрафиолетовыми. Главный ядовитый компонент фотохимического смога - озон, дополнительными его составляющими служат угарный газ, окислы азота, азотная кислота и др. |
|
Собаководство - разведение собак для хозяйственных, домашних и др. нужд - является древнейшим видом животноводства, корни которого восходят к позднему палеолиту и мезолиту. Вначале собаководство нацеливалось, видимо, на охрану стоянок (поселений) от чужих людей и диких животных; со временем собака начала оказывать помощь во время охоты, а с развитием скотоводства появились пастушеские собаки, в некоторых областях (Арктика, Субарктика) и у некоторых народов - ездовые собаки; местами собаки были одним из важных источников мясной пищи (Юго-Восточная Азия, Океания); позже у зажиточных групп появились служебные и комнатные собаки. С давних пор собаководство приняло характер целенаправленного внутривидового отбора по тем или иным желательным признакам. В Старом Свете одним из важных центров собаководства стала Испания, позднее - Британия. Этот отбор наряду с отличиями в исходных формах (разные географические популяции волков и, возможно, шакалы) привел к появлению множества пород собак; среди охотничьих выделились гончие, борзые, легавые, сеттеры, лайки и др.; среди сторожевых и служебных - доги, бульдоги, овчарки, доберман-пинчеры и др.; среди домашних (комнатных) - пудели, терьеры, мопсы и др. Особенности собаководства, направленного на хозяйственные потребности, определялись конкретными обстоятельствами; так, ездовое собаководство появилось лишь там, где удавалось систематически впрок налавливать много рыбы или мяса морских животных для прокорма собак. У многих народов мира (Восточная Азия, Океания и некоторые районы доколумбовой Америки) из-за слабого развития охоты и скотоводства собака не стала помощником и «другом» человека; собаководство у них, подобно свиноводству, было направлено в значительной степени на пищевые надобности. В последнее время в экономически развитых странах мира, особенно в городах, возросли функции собаководства, связанные с рекреационными запросами, с воспитанием детей или с удовлетворением престижности. |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
Сознание - высший уровень духовной активности человека как социального существа. Своеобразие этой активности заключается в том, что отражение реальности в форме чувственных и мыслительных образов предвосхищает практические действия человека, придавая им целенаправленный характер. Объективный мир, воздействуя на человека, отражается в виде представлений, мыслей, идей и других духовных феноменов, образующих содержание сознания, которое запечатлевается в продуктах культуры (включая язык и другие знаковые системы), приобретая форму идеального. Сознание включает аксиологический, ценностный аспект, в котором выражается избирательность сознания, его ориентация на выработанные обществом и принятые субъектом сознания ценности - нравственные, религиозные, эстетические, философские, научные, политические и др. Сознание включает отношение субъекта как к этим ценностям, так и к самому себе, выступая тем самым в виде самосознания , которое также имеет социальную природу. |
|
Солнечная система - состоит из центрального светила - Солнца, 9 больших планет (в том числе - Земли), обращающихся вокруг него, их спутников, множества малых планет, комет и межпланетной среды. Ближайшая цель экспансии человечества при расселении с Земли. |
|
Солнце - центральное тело Солнечной системы, раскаленный плазменный шар с радиусом 696 тыс. км, эффективной температурой поверхности около 6000оК. Солнце основной источник энергии для всех процессов, происходящих на Земле. Вся биосфера существуют только за счет солнечной энергии. На многие земные процессы влияет корпускулярное излучение Солнца: возникновение магнитных бурь, усиление ионизации газов в атмосфере, в биосфере - на урожаи сельскохозяйственных культур, катастрофическое размножение членистоногих вредителей сельского хозяйства, на состояние здоровья населения (активизация патологических процессов при сердечно-сосудистых заболеваниях) и пр. Это влияние обусловлено усилением коротковолнового и корпускулярного излучения Солнца при солнечных вспышках и других проявлениях солнечной активности. Связь между солнечной активностью и биологическими процессами на Земле изучает гелиобиология, осново-положником которой был Чижевский А.Л. (1897- 1964). |
|
Сословие - социальная группа с особым статусом и правами, закрепленными законодательно или в традициях. В России с середины XVII в. утвердилось деление на шесть сословий: два неподатных привилегированных - дворянство и духовенство; остальные -податные: крестьянство и мещанство (горожане), с выделением из последнего - купечества. Особым полувоенным сословием считалось казачество, выделяемое позже и как этническая группа или субэтнос русского народа. После 1917 г. деление на сословия было отменено. |
|
Социализация - процесс становления личности, обучения и усвоения индивидом ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих данному обществу, социальной общности, группе. Социализация осуществляется как в ходе целенаправленного воздействия на человека в системе воспитания, так и под влиянием широкого круга других воздействующих факторов (семейного и внесемейного общения, искусства, средств массовой информации и др.). Расширение и углубление социализации индивида происходит в трех основных сферах: деятельности, общения, самосознания. В сфере деятельности осуществляется как расширение видов последней, с которыми связан человек, так и ориентировка в системе каждого вида деятельности, т. е. выделение главного в ней, ее осмысление и т. д. В сфере общения происходит расширение круга общения человека, обогащение его содержания, углубление познания другого человека, развитие навыка общения. В сфере самосознания осуществляется формирование образа собственного Я как активного субъекта деятельности, осмысление своей социальной принадлежности, социальной роли, формирование самооценки и пр. В процессе социализации выделяются три стадии: дотрудовая (охватывающая период жизни человека до начала трудовой деятельности и включающая раннее детство и период обучения), трудовая (условные границы - период зрелости человека, его активного участия в трудовой деятельности) и послетрудовая, которая относится к периоду жизни человека, совпадающему, как правило, с пенсионным возрастом. Правда, возрастающая доля лиц пенсионного возраста сохраняет активность и принимает участие не только в передаче социального опыта, но и в его воспроизводстве. На каждой стадии существуют особые институты социализации: семья, дошкольные детские учреждения, школа, трудовые коллективы, неформальные объединения, группы «по интересам» и др. Воздействие каждого из таких институтов обусловлено системой общественных отношений, существующих в обществе. Наличие стихийных воздействий делает актуальной в практическом плане проблему «эффектов социализации», т. е. характера и глубины этого процесса, его результативности, в частности, преодоления негативных влияний, приводящих к отклоняющемуся поведению, антиобщественным влияниям. |
|
Социальная группа (см. Группа социальная) |
|
Социальная психология (см. Психология социальная) |
|
Социальная роль (см. Роль социальная) |
|
Социальная справедливость (см. Справедливость социальная) |
|
Социальная среда (см. Среда социальная) |
|
Социальная сфера (см. Сфера социальная) |
|
Социальная энтропия (см. Энтропия социальная) |
|
Социальная эрозия (см. Эрозия социальная) |
|
Социальное действие (см. Действие социальное) |
|
Социальное пространство (см. Пространство социальное) |
|
Социальное развитие (см. Развитие социальное) |
|
Социальное самоопределение (см. Самоопределение социальное) |
|
Социальное явление (см. Явление социальное) |
|
Социально-экологический стресс (см. Стресс социально-экологический) |
|
Социальные гарантии (см. Гарантии социальные) |